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La UNVM exige la aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario

En su primera sesión del año, el Consejo Superior renovó su reclamo ante la crítica situación que atraviesa el sistema.

En su primera sesión del año, el Consejo Superior renovó su reclamo ante la crítica situación que atraviesa el sistema y lo hizo con una declaración de emergencia presupuestaria – salarial y exigencia de plena aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario, durante la apertura de las sesiones ordinarias 2026.

El pronunciamiento, impulsado por los consejeros Nodocentes Elisa Riviera y Pablo Cuello, advierte la crítica situación que atraviesan las universidades estatales y el sistema científico-tecnológico argentino, y reclama respuestas urgentes del Poder Ejecutivo.

Este documento aprobado y formalizado como Resolución N° 24/2026, señala la insuficiencia de recursos para el normal funcionamiento institucional para el presente ciclo lectivo y el impacto directo en programas académicos, de investigación, extensión, bienestar estudiantil e infraestructura.

Desde el cuerpo deliberativo remarcaron que el escenario actual compromete la continuidad académica, la calidad educativa y la producción de conocimiento, debilitando el “carácter estratégico” del sistema universitario público.

Entre los puntos centrales, el Consejo Superior de la UNVM declaró el estado de emergencia presupuestaria, salarial y de funcionamiento en el ámbito de la Universidad; exigió la actualización y ejecución plena de las partidas presupuestarias; y reclamó la urgente recomposición salarial de docentes y Nodocentes mediante mecanismos que preserven y recuperen el poder adquisitivo.

Frente al tratamiento de la Ley de Modernización Laboral, expresó su rechazo a toda iniciativa que implique precarización o flexibilización, por considerar que vulnera principios de estabilidad, dignidad y justicia social, y contradice las bases de la negociación colectiva en las universidades públicas.

Finalmente, convocó a toda la comunidad a sostener acciones institucionales, democráticas y colectivas en defensa del derecho a la educación superior pública, gratuita, inclusiva y de calidad.

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